话题作文设计七则

• 作者: 曹保顺 赵小勤 顾颉
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、阅读下面的材料,根据要求作文。2004年底印度洋大海啸短时间内便夺去了许许多多无辜的生命。在此次重灾区之一的泰国普吉岛上,10岁的英国小姑娘蒂莉·史密斯在沙滩上嬉戏时发现,在大海远处突然涌现了一波白色的巨浪,将海与天明显地隔成两半。在学校就热衷于地理课程的蒂莉意识到这是一个不祥之兆——就在圣诞节之前,她还刚刚研究过“巨浪”“海啸”的相关知识。于是她告诉父母,让他们动员这片海滩上的游客立即撤离。将信将疑的百余名游客刚刚抵达高地,海啸就吞没了这片海滩,这片海滩是普吉岛上唯一一处没有伤亡的海滩。请以“知识·生存·生命”为话题写一篇文章。文体自选,立意自定,题目自拟。【写作点拨】联合国教科文组织早在上个世纪末就提出要鼓励学生“学会学习”“学会生存”。小蒂莉用她有限的知识救了自己,也救了其他人的命。她为我们重新定义了如下几个概念:知识、学校教育、生存和生命。好的教育所传授的知识应该与生存、生命有关,所谓与生存、生命有关,除了在某些危难时刻能够拯救生命外,更重要的是融入生命的成长,贴近心智的丰富,引发灵性的开启。这一切都应该融入我们的教育理念。二、阅读下面的材料,根据要求作文。巴勒斯坦的民族英雄阿拉法特,带着他未竟的...