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摘要:
目的通过对肺结核患者实施健康教育,观察其改善心理反应的效果.方法采用SCL-90症状自评量表,对96例肺结核患者健康教育前后的心理状况分别进行调查,并与国内常模比较.结果入院时肺结核患者SCL-90的总均分,阳性项目.阳性症状总均分在入院时均高于常模,躯体化、强迫、抑郁、焦虑和恐怖因子均高于常模(P<0.01).健康教育后,各项与常模相比无显著性差异(P>0.05).结论健康教育可改善肺结核患者的心理反应.
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文献信息
篇名 肺结核患者健康教育前后的心理反应观察
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 肺结核 心理状况 SCL-90 健康教育
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 R4
字数 1431字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2005.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹丽红 11 136 6.0 11.0
2 黄哲梅 15 135 7.0 11.0
3 李剑妮 13 182 6.0 13.0
4 麦群弟 7 63 3.0 7.0
5 彭秋燕 12 141 5.0 11.0
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研究主题发展历程
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肺结核
心理状况
SCL-90
健康教育
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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