“三个一”：让学生自我赏识

• 作者: 李玉
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 赏识 日常教学 闪光点 责任感 荣誉感 教师
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

教师要多赏识学生，多捕捉学生的闪光点，同时也要让学生学会自我赏识，激发起自己的荣誉感和责任感。在日常教学中，我坚持让学生做到“三个一”，取得了较好的效果。