高师院校课程体系的设计实施与管理评价

• 作者: 周远成 尹季
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高师课程 实施策略 管理目标 评价机制 动态平衡
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04
• 字数: 6280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.11.008

摘要

高师课程标准应是一个动态平衡的体系,其设计的实施策略、管理目标、评价体系,是实现高师教学策略(运筹机制)、目标体系(管理规律)、人才规格(培养目标)的有效措施,也是高师教学水平、教学质量和教育人才培养质量的有力保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周远成		57	163	6.0	9.0
2	尹季		34	73	4.0	6.0