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摘要:
创新能力是人类突破旧知识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。一个人的创新能力的形成要有一个过程,在其成长的每一个培养教育阶段,都有不同的特点。中等职业教育,学生创新能力的培养应从课程改革、教学方式的改变、教学评估策略以及重视实践活动入手,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。
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职业学校
社团
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文献信息
篇名 职业学校的创新教育
来源期刊 劳动者 学科 教育
关键词 创新教育 职业学校 能力的培养 创新能力 中等职业教育 学生创新 教学方式 教育阶段 课程改革 实践活动
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G40-012
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1 盛秋娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
职业学校
能力的培养
创新能力
中等职业教育
学生创新
教学方式
教育阶段
课程改革
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动者
双月刊
1006-9003
61-1265/F
陕西省西安市北关正街26号
出版文献量(篇)
1239
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