基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
居民点整理是缓解城乡交错带耕地压力、优化土地资源配置、理顺用地关系的主要途径之一,而居民点整理潜力评价是居民点整理的一项基础性研究工作.该文以山西省太原市晋源区为例,探讨了城乡交错带居民点整理模式、潜力分析、等级划分以及效益分析等,为城乡交错带居民点整理的潜力评价提供方法借鉴.
推荐文章
潞城市农村居民点整理潜力研究
潜力
农村居民点整理
县域
农村居民点整理潜力测算研究——以河北省卢龙县为例
农村居民点
整理潜力
'分模式分方法'
卢龙县
保定市农村居民点整理潜力评价分级探讨
居民点
整理潜力
分级
保定市
基于熵权可拓模型的农村居民点整理潜力研究——以河北省太行山山前平原区为例
熵权
可拓学理论
区域农村居民点
整理潜力
河北省太行山山前平原
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 城乡交错带居民点整理潜力研究--以山西省太原市晋源区为例
来源期刊 农业工程学报 学科 经济
关键词 土地工程 居民点整理 潜力研究 城乡交错带
年,卷(期) 2005,(z1) 所属期刊栏目 土地开发整理工程
研究方向 页码范围 192-194
页数 3页 分类号 F301.24
字数 4264字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1002-6819.2005.z1.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白中科 山西农业大学资源与环境学院 44 1127 20.0 33.0
2 吕春娟 山西农业大学资源与环境学院 27 407 10.0 20.0
3 丁学智 2 179 2.0 2.0
4 陈建设 9 204 6.0 9.0
5 韩武波 山西农业大学资源与环境学院 8 157 3.0 8.0
9 马锐 山西农业大学资源与环境学院 4 139 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (342)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (82)
同被引文献  (196)
二级引证文献  (1601)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2000(9)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(5)
2001(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2002(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(13)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(7)
2008(43)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(33)
2009(91)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(84)
2010(119)
  • 引证文献(12)
  • 二级引证文献(107)
2011(147)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(141)
2012(193)
  • 引证文献(15)
  • 二级引证文献(178)
2013(197)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(186)
2014(193)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(188)
2015(161)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(159)
2016(146)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(145)
2017(147)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(143)
2018(104)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(103)
2019(106)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(105)
2020(22)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(22)
研究主题发展历程
节点文献
土地工程
居民点整理
潜力研究
城乡交错带
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业工程学报
半月刊
1002-6819
11-2047/S
大16开
北京朝阳区麦子店街41号
18-57
1985
chi
出版文献量(篇)
16403
总下载数(次)
36
总被引数(次)
395062
论文1v1指导