以人为本的发展观与学校校本课程体系的构建

• 作者: 周松杰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 校本课程体系 构建途径和方法
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.11.009

摘要

以人为本的发展观注意人的全面、和谐与终身发展."以人为本"凸现了现代学校课程改革的基本价值理念与目标.以人为本构建学校校本课程体系的基本途径有均衡化途径、综合化途径与多样化途径等;构建的基本方法有进行人性化设计、开展人本化管理与建立人文化评价等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周松杰		1	4	1.0	1.0