突出护理特色服务护理工作--护理专业《健康评估》课教学心得

• 作者: 张先庚 沈伟 苏萍
• 来源期刊: 南方护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 健康评估 护理 教学方法
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2005.03.034

摘要

<健康评估>作为护理专业的一门新课程,是顺应现代护理模式转变和整体护理发展的产物,如何体现出它与沿用已久的<诊断学>课程的区别,就需要在<健康评估>教学中抓住侧重点,突出护理特色,发展具有护理特色的护理评估系统,强调护理诊断的重要性和规范化.<健康评估>教学的最终目的是服务于临床护理工作,故应注重护理实践中应用性知识和技能的学习,包括护理资料的收集、与护理实践密切相关的技能操作、规范的护理病历书写能力等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张先庚	成都中医药大学护理学院	161	856	16.0	21.0
2	苏萍	成都中医药大学护理学院	5	27	3.0	5.0
3	沈伟	成都中医药大学护理学院	11	30	3.0	5.0