高等教育大众化背景下的“高考”意蕴

• 作者: 王长乐
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 考生 中学 高校
• 年，卷（期）: 2005,（16）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G632.479

摘要

高考作为一项曾经在中国社会影响广泛的重大考事,随着高等教育整体环境的变化,其外部的社会意义已在逐渐蜕化,其内部的激励考生健全人格修养的教育意义正在逐渐加强,这将有利于逐步消除与高考内含无关的社会负载和超常要求,使高考回归其检验考生知识和人格素质、激励考生自觉修养健全人格的本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长乐	江苏大学教育学研究所	47	49	4.0	6.0