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摘要:
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数学应该教给学生什么
数学学习
国情
生活
兴趣
能力
教给学生背诵的方法
理解法
特征法
比赛法
幸福——教师教给学生的价值追求
幸福的定义
以人为本
教育的本质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 该教给你什么,我的学生?
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 哲学故事 独生子女 自信心 自我教育 小学 教师 教书育人
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42,23
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新风 2 0 0.0 0.0
2 莫小英 2 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
哲学故事
独生子女
自信心
自我教育
小学
教师
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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