另辟蹊径，渐入桃源

• 作者: 衷永
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 《第一次国共合作的实现》 桃源 学生讨论 历史教学法 教学内容 阅读课文 课后练习 普通班 思考题
• 年，卷（期）: jsblsxk_2005,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

第八节课，当我走进高一（4）班教室时——这个有着69位同学的普通班，感觉有点不对劲，他们看上去很疲倦．不少学生将脑袋耷拉在桌子上。今天的教学内容是《第一次国共合作的实现》。这一课本身的难度就大，又不是很有趣。我预先根据这个班的实际情况，设计采用四段式历史教学法。按惯例：第一段．我先出若干个预习题，要求学生带着问题阅读课文8分钟；第二段，我精讲25分钟；第三段，出思考题由学生讨论7分钟；第四段，课后练习3分钟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衷永		1	0	0.0	0.0