双语教学实践的探索与思考

• 作者: 张晓桂
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 双语教学 教学实践 完善措施
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 280-281
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2005.06.099

摘要

双语教学是指高等学校教师在具体教学过程中,以学生的母语或学生已掌握的其他语言为依托,而采用第二种语言具体阐释、表达教学内容的一种教学方法,是近年来全国各高等学校普遍实行的一种教学改革形式.为此,在分析双语教学的意义及存在问题的基础上,根据双语教学的教学特点,阐述了实行双语教学的主要切入点,提出了完善双语教学的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓桂	北京印刷学院信息与机电学院	26	72	6.0	6.0