走出CAI物理演示实验的误区

• 作者: 汤中美 韩炜
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 物理演示实验 CAI 信息技术 多媒体技术 网络技术 教育教学 教学模式 教学手段 物理实验 网络空间
• 年，卷（期）: zgjyyjycx_2005,（6）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤中美		1	0	0.0	0.0
2	韩炜	江苏教育学院古平岗校区	1	0	0.0	0.0