美术基础课教学中临摹与写生互动教学的实验研究

• 作者: 刘景丽 薛莉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 临摹 写生 互动教学
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.01.032

摘要

文章通过对目前临摹与写生在美术基础教学中应用现状的分析,针对教学中存在的问题,从理论上构建了临摹与写生互动的教学设计,并通过实验予以验证教学的效果,结果表明该教学设计能激发学生学习兴趣,有效提高教学效果和学生学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘景丽		7	10	2.0	2.0
2	薛莉		26	61	4.0	5.0