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"知"与"行"在中学教学中的联动关系
知与行
中学教学
联动关系
意义
教学策略
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
读陶行知的几副对联
陶行知
对联
教育思想
陶行知生活教育理论与当代语文教育
陶行知
教育理论
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 吉姆·罗杰斯的知与行
来源期刊 钱经 学科 经济
关键词 罗杰斯 20世纪 小城镇 华尔街 索罗斯 金融界 投资
年,卷(期) qjb_2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 F299.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
罗杰斯
20世纪
小城镇
华尔街
索罗斯
金融界
投资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
钱经
月刊
1672-8092
CN 61-1428/F
北京市朝阳区东三环中路甲10号赢嘉中心A座15层
出版文献量(篇)
6157
总下载数(次)
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