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摘要:
【正】众所周知,导数是现行高 中数学教材增加的内 容,由于它与高等数学相衔接,为研 究函数问题开辟了一条新的途径, 同时和函数、不等式、向量、解析几 何等内容相互交汇渗透,拓宽了高 考对数学问题的命题空间,因而利 用导数解决函数问题已成为高考 命题的一个热点.从2005年数学高 考全国各地的试题来看,导数题的 题量基本稳定在一个选择题和一
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文献信息
篇名 从2005年高考看“导数究竟考什么”
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 函数问题 数学教材 数学问题 切线方程 已知函数 直线的斜率 最值问题 转化思想 极值点 数的几何
年,卷(期) 2005,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G634.62
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1 王佩其 196 12 2.0 3.0
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函数问题
数学教材
数学问题
切线方程
已知函数
直线的斜率
最值问题
转化思想
极值点
数的几何
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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