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摘要:
“高考改革是以美国模式为本,还是以中国实际为本”是本文探讨的核心问题,也是高考招生制度变革的重大导向问题。借鉴国外高校招考经验,应以中国实际为本。把握高考改革的正确导向,需要全面认识考试的各项功能。高考改革政策的制定,只有建立在科学论证、客观实际和实践检验的基础上,才能产生积极的现实效应。
内容分析
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文献信息
篇名 高考改革三问——兼答黄全愈教授
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考 改革导向 问题
年,卷(期) 2005,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-41
页数 6页 分类号 G632.474
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚群 厦门大学教育研究院 133 646 13.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考
改革导向
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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