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摘要:
高考科目设置改革与大学教育、中学教育有着内在的联系。客观面对学生准备程度的水平高低与个性差异,坚持科学、公平考核高校招生所要求学生的共性与个性素质,是高考科目设置的主要思路。
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文献信息
篇名 高考科目设置改革的基本思路
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考 科目改革思路
年,卷(期) 2005,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G632.474
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘清华 南开大学高等教育研究所 41 107 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考
科目改革思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
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3518
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