试论教师控制感的价值及其培养

• 作者: 余小燕 阳泽
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 控制感 价值 培养途径
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.10.057

摘要

控制感是教师顺利完成任务的必要条件,也是教师个体发展成熟的重要标志之一.提升教师文化素质、提高领导工作水平、建立有效的奖惩机制和科学的评价方式及优化组织环境,是培养教师控制感的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳泽	西南师范大学教育科学学院	15	255	6.0	15.0
2	余小燕	西南师范大学教育科学学院	1	4	1.0	1.0