和孩子一起迈向卓越 “超人营”金钥匙之六 做自己的主人

• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: ADDER
• 年，卷（期）: 2005,（15）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G624.31

摘要

【正】如果一个八岁的小孩不停地追着你问:“2+2为什么不可以等于5呢?”你会怎么想?爱迪生的老师就无法忍受这样“愚蠢”的问题,他斥责道:“爱迪生,你故意捣乱,给我滚出去!”其实爱迪生只是想知道加法的道理。由于追根究底的个性,一个问题未获解答,他就不会去继续做下一道题目。不了解他的老师,就把他当作是一位“迟钝”的学生,斥责他为“糊涂虫”和“低能儿”。