不同层次护生批判性思维意向及影响因素的研究

• 作者: 刘素珍 朱丹 李继平
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 批判性思维意向 影响因素
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 496-499
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.07.002

摘要

目的了解不同护理教育对象批判性思维意向及影响因素,为制定有针对的批判性思维培养计划提供依据.方法采用横断面研究法调查比较本科、专升本、硕士护生的批判性思维意向和影响因素.结果三层次护生均达到批判性思维意向的最低要求(＞280分),但本科护生寻求真相和系统化能力、专升本寻求真相没达到最低要求(＜40分.硕士护生批判性思维均达到最低要求,但距能力强的标准还有差距;阅读地理、政治、电脑、科学和哲学类书籍对护生的批判性思维意向有正性影响.结论护生的批判性思维意向需要提高,应通过多种教学途径培养和提高护生的批判性思维能力,同时指导护生阅读有助于批判性思维发展的书籍.