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摘要:
交互现象是教学活动中的一种普遍现象.网络环境下交互式新教学,彻底实现资源共享,扩展了教学空间,彻底打破了传统的教学课堂化,大大适应和满足了现代学生广泛学习知识的新需求.
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文献信息
篇名 网络环境下交互式新教学探索
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 网络技术 网络环境 交互式新教学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G64
字数 4501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2005.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蓉琳 贵州师范大学铜仁学院数学系 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络技术
网络环境
交互式新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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