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摘要:
【正】作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现,凭证教学培养学生认识事物的能力和语言表达的能力。因此,笔者认为,提高小学生作文素质,必须拓宽思路,培养学生产生文章思路内容的能力和表达文章思路内容的能力,这两种能力的培养,应贯穿于小学作文教学的始终。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 拓宽思路提高小学生作文能力
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 小学生作文 小学作文教学 作文课 语言文字表达 写作材料 观察生活 机遇观察 写作积极性 作文训练
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G624.24
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1 王爱珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生作文
小学作文教学
作文课
语言文字表达
写作材料
观察生活
机遇观察
写作积极性
作文训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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