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摘要:
安徒生童话丰富的文学美感与孩子们天然的感应能力相交织,构成了动人的、极富诗意的阅读景观.孩子们与安徒生童话的精神联系大致分布在如下的情感意绪上:同情意绪、欢乐意绪、成长意绪.
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文献信息
篇名 安徒生童话的阅读心态研究
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 安徒生童话 阅读 问卷调查
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 儿童文学·安徒生研究[笔谈]
研究方向 页码范围 49-73
页数 25页 分类号 I207.8
字数 36778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2005.03.015
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1 李红叶 湖南人文科技学院中文系 15 72 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
安徒生童话
阅读
问卷调查
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
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