C语言教学难点分析

• 作者: 王璇
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 ++/--运算符 函数 数组 指针
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2005.07.090

摘要

本文针对C语言教学中存在的难点;分别从++/--运算符、函数、数组和指针这三块单元出发;对普遍存在的一些问题进行探讨;并结合实例作出详细的分析;得出问题的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璇	福建对外经济贸易职业技术学院电教科	18	62	5.0	7.0