培养和激发学习动机,提高对病理学的学习兴趣

• 作者: 王立明
• 来源期刊: 国际医药卫生导报（综合版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 激发 学习动机
• 年，卷（期）: 2005,（17）
• 所属期刊栏目: 其它
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 字数: 1173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2005.17.161

摘要

病理学是一门重要的医学基础课,理论性强,讲起来较抽象,如果学生对学习的积极性不高,就会影响到学习效果;而通过对学生学习动机的培养和激发,使学生有明确的学习动机,加上老师的正确引导和教学方法的不断改进以及教学内容的不断更新,可以提高学生的学习兴趣,加强对病理知识的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立明		6	4	1.0	1.0