护患沟通网络课程教学模式的研究和应用

• 作者: 周春美 王斌
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 网络技术 网络课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2005,（13）
• 所属期刊栏目: 护理与网络
• 页码范围: 1071-1072
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 3510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.13.057

摘要

本文依据我们开发<护患沟通>网络课程,对建构"以现代教育理论为指导、以网络技术为工具"的基于网络环境的人文类课程的教学模式进行了论述,以期探索出适应学生身心特征与时代特征的网络教学模式.并在教学中进行了尝试,以2001级的3年制高职两个护理班作为应用对象.通过问卷调查、测试题和模拟情景的角色扮演,结果提示学生的学习积极性、自主学习能力、学科能力、知识的运用能力、人际沟通素养等方面明显提高,收到了较好的效果.