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摘要:
目前有的教育者对大学生思想政治教育认同感不强,能动性作用发挥不够,自身素质不高;教育内容缺乏时代性、针对性和层次性,与大学生的学习生活及利益需要不相契合;教育方法不尊重、研究、满足学生的正当需要,以灌输为主、方法单一封闭、忽视学生的主体性,压制学生个体需要个人价值的实现;教育过程中角色障碍、认识障碍和知识观念的客观存在造成"信息"传递损耗和失真.这些都直接影响着大学生思想政治教育有效性.
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文献信息
篇名 大学生思想政治教育有效性的影响因素分析
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 思想政治教育 有效性 影响因素
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G41
字数 4801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2005.06.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 衡阳师范学院法学院 31 172 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
有效性
影响因素
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
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