来吧!让我们放声歌唱——浅谈如何避免中小学音乐课歌唱教学中的误区

• 作者: 张晓凤 张海燕
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 放声歌唱 歌唱教学 音乐老师 生动感人 教唱 使人 初中音乐 声唱 教学任务 唱歌教学
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

【正】在音乐艺术活动中,唱歌是最容易被人们接受理解的艺术表现形式之一,其主要缘故就是声乐优美的行腔中含有鲜明生动的语言,使人一听就觉得意明情深、生动感人,从而使人产生共鸣,形成美感。而唱歌的发生体又是人本身,随时随地都可唱,乐了哼几句会觉得更高兴,烦了大声唱几句,烦恼就会烟消云散。作为音乐老师,教给学生用正确的方法唱歌是最基本的教学任务,学生只有掌握了歌唱的方法,才能大胆地纵情地歌唱。现任教的中小学音

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		1	0	0.0	0.0
2	张晓凤		1	0	0.0	0.0