浅谈有效实施探究性学习策略

• 作者: 许东梅
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 接受式学习 探究性学习方式 课堂教学 学习策略 生活情境 探究欲望 外部活动 语言表达能力 操作能力
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】新一轮基础教育的主要目标之一是改变旧有的、单一的接受式学习。倡导“以学生发展为本”的教学理念。课堂教学中采用探究性学习方式,鼓励学生用类似科学研究的方式去获取知识,应用知识,解决问题。学生在探求知识的过程中自身的潜能得以充分发挥,创新意识得

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许东梅		1	0	0.0	0.0