误区中的新生——高中历史教育的新认识

• 作者: 陈盛益
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 历史教育 误区 发现问题 社会 新认识 症结 定位
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈盛益		9	3	1.0	1.0