谈护理职业教育的课程标准与课程资源

• 作者: 王德华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 教学大纲 课程标准 课程资源
• 年，卷（期）: 2005,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 2631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.18.053

摘要

教学大纲对课本编写、教师教学和护生学业评价的影响是直接的,控制是严格的、硬性的;而课程标准的影响是间接的、指导性的、弹性的,留给课本编写、教学与评价的选择空间很大.针对江苏省即将启动的护理高职教育课程改革,对课程标准的制定提出了框架建议,从条件性和素材性2个方面对课程资源的开发提出设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德华		28	109	4.0	10.0