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摘要:
目的:比较糖尿病高级临床专科护士(APN)与病房普通护士的糖尿病教育效果.方法:对89位来自两家三甲医院分别经过病房普通护士和糖尿病APN糖尿病教育的住院病人教育后半年到1年的糖尿病病人进行问卷调查,比较两组病人糖尿病相关知识的掌握及行为改变情况.结果:28项知识点调查中,9项差别有显著意义,10项行为改变调查中,5项差别有显著意义.结论:糖尿病教育应向专科方向发展,在糖尿病教育及临床实践中,糖尿病病人的行为发迹的问题必须得到进一步的强调.
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文献信息
篇名 糖尿病APN与普通病房护士糖尿病教育效果的比较
来源期刊 中华实用中西医杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 高级临床专科护士 糖尿病教育 行为改变
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 湿证
研究方向 页码范围 1168-1170
页数 3页 分类号 R587.1
字数 语种 中文
DOI
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糖尿病
高级临床专科护士
糖尿病教育
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研究起点
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中华实用中西医杂志
半月刊
1607-2286
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