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摘要:
目的:寻找对糖尿病病人健康教育的有效教育模式和方法,提高糖尿病病人的自护能力.方法:采用护理程序一样的教育程序模式与传统的健康教育对照.结果:病人健康教育知识达标、病人满意度,研究组明显高于对照组,病人并发症发生率,研究组明显低于对照组.结论:应用教育程序对糖尿病人健康教育避免了传统健康教育的不足,取得了满意效果.
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文献信息
篇名 应用教育程序对糖尿病病人健康教育的体会
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育 教育程序
年,卷(期) 2005,(23) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 3308-3309
页数 2页 分类号 R47
字数 2619字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2005.23.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳君 东莞市黄江医院护理部 14 22 3.0 3.0
2 贾秀芬 东莞市黄江医院护理部 12 35 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
健康教育
教育程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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