反思日记法在评判性思维教学中的运用探讨

• 作者: 奚慧琴
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 评判性思维 反思日记
• 年，卷（期）: 2005,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2033-2034
• 页数: 2页
• 分类号: G426|R47
• 字数: 2497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.23.043

摘要

反思日记法是实施护理评判性思维教学的方法之一.本文通过文献回顾国内外相关反思日记法定义、教学及评价方法、目前在使用中产生的问题等,探讨适合我国护理教育现状的反思日记法,为反思日记法运用于护理临床教学的实践研究奠定理论基础.