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摘要:
针对教师在教学过程中存在着说话时间多、站立时间长、伏案时间久、压力大、以脑力劳动为主的轻体力劳动等影响健康的因素,探讨教师应从开展健康教育、合理膳食、适当参加体育锻炼、注意休息、保持乐观等方面维护健康、促进健康.
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教师职业
职业压力
应对策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从教师职业特点探讨教师健康保健策略
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教师 职业特点 健康保健
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G478.2
字数 3723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.07.012
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作者信息
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1 陈瑞娟 7 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
职业特点
健康保健
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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