实行带教老师持证上岗的效果评价

• 作者: 刘玉莹 周枫 黄津芳
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 带教 持证上岗 效果评价
• 年，卷（期）: 2005,（16）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1352-1353
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.16.045

摘要

目的做好带教老师的考核管理工作,造就高素质带教老师队伍.方法制定带教老师持证上岗制度;建立带教老师管理规范.结果通过3年的实践,收到较好效果,学生满意率大幅度提高;带教老师自身素质、责任感均得到加强,并由此获得一定的继续教育学分,实现学生、老师双满意.结论带教老师持证上岗可作为带教老师考核的管理制度加以实施.