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摘要:
目的了解现阶段医科学生的需要倾向和性格特点,为改进医学生素质教育提供客观依据.方法采用爱德华个性偏向量表和艾森克个性问卷进行团体问卷调查.结果本组医学生前五位需要倾向依次是成就需要、异性需要、求助需要、秩序需要、持久需要.男生与女生在异性、支配、省察、变异等四种需要倾向存在显著差异.爱德华个性偏向量表与艾森克个性问卷的多项评定结果相关.结论本组医学生的需要倾向存在一定的性别差异.爱德华个性偏向量表与艾森克个性问卷的相关结果研究证明,心理训练对于大学生素质教育具有实际意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 211名医学本科学生需要特点与性格特点的调查
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 医学本科学生 爱德华个性偏向量表 艾森克个性问卷
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 R1
字数 1822字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2005.13.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭伟棠 6 22 3.0 4.0
2 张虹桥 11 187 4.0 11.0
3 刘冬生 31 152 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学本科学生
爱德华个性偏向量表
艾森克个性问卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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35
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