原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探索提高本科护生科研能力的培养策略.[方法]对近两年在我院临床实习的138名本科护生采用科研导师制进行带教,导师经过严格选拔,并负责对本科护生的科研选题、设计、撰写论文等过程进行全程监控.[结果]所有本科护生均按时完成了科研设计、毕业论文,2003年-2004年本科生完成毕业论文49份,评分77.9分±9.6分;2004年-2005年完成毕业论文53份,评分82.4分±8.4分,两者比较有统计学意义(P<0.05).[结论]转变观念是本科护生从事护理科研的重要前提条件;严格选拔科研辅导导师是本科护生科研能力提高的关键;师生间的互动在护理科研教学活动中占有重要的地位.
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文献信息
篇名 本科护生科研能力的培养策略
来源期刊 护理研究 学科
关键词 本科护生 科研 培养策略
年,卷(期) 2005,(22) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2053-2054
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2005.22.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮满真 44 578 15.0 23.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科护生
科研
培养策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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总被引数(次)
285685
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