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摘要:
随着网络技术的发展,电子教程应运而生,然而目前的电子教程没有满足读者个性化浏览的要求.文章提出面向读者信息需求的浏览空间[1]的读者信息需求本体模型,让读者的需求信息更好地让机器可理解,设想解决目前的电子教程对不同的读者提供相同的知识的问题.同时,文章给出该浏览空间的本体模型,满足读者个性化浏览的要求.
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文献信息
篇名 读者浏览空间的本体模型
来源期刊 计算机工程与应用 学科 工学
关键词 面向读者信息需求的浏览空间 本体模型 本体结构 逻辑思维 OWL
年,卷(期) 2005,(20) 所属期刊栏目 工程与应用
研究方向 页码范围 209-211
页数 3页 分类号 TP393
字数 2018字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1002-8331.2005.20.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱国进 东华大学计算机科学与技术学院计算机系 34 172 7.0 10.0
2 谭锦燕 东华大学计算机科学与技术学院计算机系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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2005(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
面向读者信息需求的浏览空间
本体模型
本体结构
逻辑思维
OWL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与应用
半月刊
1002-8331
11-2127/TP
大16开
北京619信箱26分箱
82-605
1964
chi
出版文献量(篇)
39068
总下载数(次)
102
总被引数(次)
390217
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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