临床护理实习教学研究新进展

• 作者: 康凤英 杨辉
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 临床实习 教师 教学评价
• 年，卷（期）: 2005,（25）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 2267-2270
• 页数: 4页
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2005.25.006

摘要

从临床护理实习教学体系、教师角色、教学评价方面,对比分析了国内外研究现状,提出了要促使教师角色的自我完美,教学评价应充分考虑提供给教师的教学环境,并让教师参与评价,评价体系应体现动态性和发展性.