课堂教学的心理卫生

• 作者: 柳青
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 课堂教学 心理卫生
• 年，卷（期）: 2005,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.16.033

摘要

中小学生大部分时间在课堂上度过,所以,研究课堂教学的心理卫生具有重要意义.要搞好课堂教学的心理卫生,需关注以下几个方面:合理安排教学时间;构建和谐的教学气氛;重组教学内容;综合运用教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳青		4	6	1.0	2.0