艺术体操改善大学生的心理障碍

• 作者: 张金英
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 心理学 学生 体操
• 年，卷（期）: 2005,（24）
• 所属期刊栏目: 经验总结
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 分类号: R74
• 字数: 2291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.24.114

摘要

目的分析艺术体操对大学生心理影响的效应.方法于2004-09/11采用症状自评量表评分测试选出有较为严重心理障碍的大学生12人,采用形体健身操的锻炼方法集体练习,30min/次,每周3次,共锻炼12周.锻炼前后采用症状自评量表评定心理健康状况.锻炼前后的测试都没有对学生暗示,以保证学生在自然的条件下进行心理量表测定.结果锻炼后强迫、人际敏感、抑郁因子分均比锻炼前明显下降(P＜0.05);躯体化、焦虑、恐怖、偏执因子分以及总均分、阳性症状数锻炼后均比锻炼前降低(P＜0.05);敌意和精神病性因子锻炼前后评分接近.结论艺术体操能有效改善大学生的心理状况,使大学生保持良好的心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金英	山东科技大学文法学院艺术系	8	13	2.0	3.0