以无菌技术为切入点开展微生物实验教学

• 作者: 夏玲俐
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物 实验 教学方法 无菌操作
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3037-3038
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 2128字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2005.21.165

摘要

目的:密切微生物学实验课与临床护理技能的联系,提高学生学习兴趣.方法:以"无菌观念"和"无菌技术"为切入点,充分利用微生物实验课的实验资源,强化学生的无菌操作观念和无菌操作能力.结果:微生物学实验项目与无菌操作联系甚密,在各项操作中均能找到二者结合点,有利于后续知识的学习.结论:微生物学实验是一门知识性、趣味性极强的课程,只要精心设计,既有利于学生学习兴趣的提高,又有利于知识的掌握,更有利于学生创新性能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏玲俐		3	6	1.0	2.0