高考前应对方式与心理健康的关系

• 作者: 刘素芳 张冬红 张玉娟
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 适应,心理学 心理测量学 学生
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: R749.91
• 字数: 2915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.08.039

摘要

目的:探讨高考前中学生的应对方式与心理健康的关系.方法:以班为单位在2004年高考前1个月对271名中学生应用精神症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷进行调查.结果:高考前中学生的积极应对均分[(2.13±0.64)分]高于中国常模[(1.78±0.52)分],而消极应对均分[(1.32±0.58)分]则低于中国常模[(1.59±0.66)分],差异具有显著性意义.81.5%的高考前中学生选择应用积极应对方式,同时也有50.5%的学生选择消极应对方式;女生选择用消极应对方式的人数显著多于男生(P＜0.01).积极应对方式与SCL-90各因子均呈负相关,与其人际敏感、抑郁、敌对4因子呈显著负相关.消极应对与SCL-90各因子均呈正相关,与其总分,强迫、人际敏感、抑郁、敌对、偏执5因子呈显著性正相关.结论:高考前中学生的应对方式与心理健康状况之间存在明显的相关关系,并可在某种程度上影响其心理健康状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素芳	新乡医学院第二附属医院普通精神三科	14	48	4.0	5.0
2	张冬红	新乡医学院第二附属医院普通精神三科	25	162	7.0	12.0
3	张玉娟	新乡医学院第二附属医院普通精神三科	16	125	7.0	11.0