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摘要:
目的:分析军事院校不同年级学员的心理健康状况,为学员有针对性进行心理健康教育提供依据.方法:2003-11分层整群抽样抽取军事院校本科一至四年级共8个学员队737人,以中队为单位集中发给症状自评量表(symptom checklist-90,SCL-90)独立填写完成.结果:三年级学员总分(119.02±32.30)及躯体化(1.32±0.39)、强迫症状(1.38±0.40)、人际关系(1.38±0.43)、抑郁(1.33±0.42)、敌对(1.34±0.40)、偏执(1.32±0.39)、精神病性(1.30±0.37)各因子分与其他各年级之间差异有显著性意义(P<0.05或P<0.01).各因子评分比较排在前5位的是强迫症状、人际关系、偏执、敌对、躯体化.结论:军事院校大学生在刚入校由于对新环境适应不佳,二年级学习任务重,军事训练强度大,四年级面临毕业压力,可能出现较多的心理问题,随着年级升高,对环境适应能力增强,这几个年级学员心理健康状况也逐渐好转.
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文献信息
篇名 不同年级军校大学生心理健康状况调查
来源期刊 中国临床康复 学科 医学
关键词 学生 院校 心理学,军事
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 R749.92
字数 2766字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.08.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐茂芹 53 550 15.0 20.0
2 孙振华 12 58 5.0 7.0
3 杨晓华 3 30 3.0 3.0
4 王爱祯 山东大学医学院 2 26 2.0 2.0
传播情况
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学生
院校
心理学,军事
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中国组织工程研究
旬刊
2095-4344
21-1581/R
大16开
沈阳浑南新区10002信箱
8-584
1997
chi
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