中等职业学校教师职业倦怠量表的信度和效度检验

• 作者: 吴真 赵子真
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 中等职业学校教师 职业倦怠 量表 编制
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: R749.055
• 字数: 3615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.08.042

摘要

目的:编制<中等职业学校教师职业倦怠量表>.方法:综合Maslach职业倦怠量表,并结合大量文献,生成<中等职业学校教师职业倦怠量表>初样.2003-12预测于天津和湖北9所中等职业学校443名教师.结果:使用SPSS10.0统计软件进行因素分析,得出3个因子(分量表):身心衰竭、人格解体、缺乏成就感,3因子的特征值分别为6.790,3.321,1.702,3因子的变异量分别为:24.252%,21.861%,16.079%,3因子总解释率为62.192%.总量表及各分量表的Cronbach α系数分别为:0.869 9,身心衰竭0.88,人格解体0.69,缺乏成就感0.77.结论:<中等职业学校教师职业倦怠量表>具有良好的结构效度和内部一致性信度,达到可使用质量标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴真	天津工程师范学院职业教育管理系	19	231	8.0	15.0
2	赵子真	天津工程师范学院职业教育管理系	1	51	1.0	1.0