心理干预与思想教育方法对军人心理健康水平的影响

• 作者: 刘诚 李健 李权超 王应立 罗功林 陈星伟
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 军事医学 心理学 教育
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: R749.055
• 字数: 3474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.12.034

摘要

目的:探讨应用心理干预与思想教育相结合的方法提高军人心理健康水平,并对其效果予以评价.方法:随机抽取驻南防某部936名男性士兵,从2003年7月开始行为期90 d的心理服务.其中420人为对照组,不施加干预,516人为干预组,开展形式多样的疏导、咨询、教育、引导等方法的心理干预和思想教育.两组均在开始期和90 d后进行症状自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表,评价干预前后的效果.结果:①干预组军人症状自评量表总分及人际关系敏感、忧郁、焦虑因子,分数均显著低于对照组[(135.6±19 3,139.4±21.6),(1.61±0.60,1.69±0.62),(1.51±0.51,1.58±0.54),(1.46±0.54,1.55±0.53),t=2.028～2.817,P＜0.05].②干预组军人焦虑情绪发生率由干预前的24.0%降为15.3%(x2=12.41,P＜0.01),并且显著性低于对照组的24.3%(x2=11.96,P＜0.01).③干预组军人抑郁情绪发生率由干预前的36.8%降为20.2%(x2=35.18,P＜0.01),也显著性低于对照组的36.9%(x2=29.46,P＜0.01).结论:应用心理干预和思想教育相结合的方法,明显缓解和降低士兵的负性情绪,提高了士兵心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李权超		142	1287	18.0	29.0
2	李健		42	130	6.0	9.0
3	刘诚		14	37	4.0	5.0
4	王应立	广州军区广州总医院军人保健科	17	263	8.0	16.0
5	陈星伟		12	130	8.0	11.0
6	罗功林		2	14	2.0	2.0