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摘要:
2004年学院移交吉林省,学院的办学形式发生了实质变化,面对诸多压力与挑战,需要我们从办学理念、服务面向、职能作用等方面转变教育思想,从而全面推进教学工作,实现学院的跨越式发展.
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文献信息
篇名 转变教育思想实现学院的跨越式发展
来源期刊 吉林医药学院学报 学科 教育
关键词 办学理念 教育思想 教学服务
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G640
字数 2373字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2995.2006.01.032
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研究主题发展历程
节点文献
办学理念
教育思想
教学服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
吉林市吉林大街5号
1979
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9870
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