浅淡高中英语写作教学

• 作者: 李启菊
• 来源期刊: 各界
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作教学 听说读写 循序渐进 阶梯教学
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2323字
• 语种: 中文

摘要

高中英语写作训练是综合能力的训练,必须把大量的综合训练贯穿于教学的始终,为了提高学生的写作能力,教师应对学生进行有计划、有步骤的系统训练,并加以合适引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李启菊		1	0	0.0	0.0